Resultados: 4

Publication among academic staff and students: an analysis from the ethical perspective

Invest. educ. enferm; 33 (3), 2015
This article analyzes, from the ethical perspective, the authorship of particles carried out among students and professors and their potential conflicts. After the literature review, it has been found that the Vancouver criteria that should be fulfilled for the attribution of authorship of an article are...

Barreras percibidas por los usuarios para acceder al test de Elisa para VIH

Cienc. enferm; 21 (2), 2015
Objetivo: Develar las barreras percibidas por los usuarios con serología desconocida para acceder al test de Elisa, para el diagnóstico de VIH a nivel de Atención Primaria de Salud. Material y método: Estudio cualitativo descriptivo exploratorio en el que se realizaron 30 entrevistas en profundidad a...

Competencias blandas y calidez en enfermería: definiciones, concepción y características

Horiz. enferm; 24 (1), 2013
El trabajo del enfermero se centra en el cuidado del paciente, para lo cual se requiere el dominio de habilidades o competencias específicas. Habitualmente estas habilidades se separan en “duras” y “blandas”, relacionándose las primeras al dominio del conocimiento profesional. Por su parte, las hab...

Satisfacción con la educación recibida en un grupo de mujeres histerectomizadas

Cienc. enferm; 14 (1), 2008
La histerectomía es una de las intervenciones quirúrgicas mas frecuentes en nuestro país, por lo que resulta importante conocer las necesidades educativas de las mujeres para mejorar la calidad del cuidado otorgándoles una educación oportuna y atingente durante este proceso quirúrgico. El objetivo ...